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          多样

          在DC,我们相信,所有的神的形象造的。这种信念,再加上我们的扎根在基督里,仆人,社区和影响力,核心价值观意味着我们努力培养一种气氛,庆祝双方的多样性和神国的团结。

          教学生“考虑彼此”通过我们的荣誉守则,在课堂反应方式和各种渗透到我们学校风气 培训班。

          这个大家都知道,你是我的门徒,如果彼此相爱。 约翰13:35

          多样性一览

          • 文化的多样性:DC一直担任学生来自13个国家
          • 地理上的多样性:直流学生代表超过36个学区
          • 种族多样性:38%
          • 宗教多样性:直流学生,教师和工作人员代表超过150个教堂
          • 社会经济的多样性:直流学生的41%获得财政援助

          多元文化联盟(MCA)

          MCA的存在是为了提供对圣经真理,我们都是上帝的形象造的,并都需要他的救命之恩的课外活动和节目,进一步教育学生。作为神的话语提醒我们在转。 7:9-10,上天会由来自不同国家和舌头的人了。马华试图回答的问题,是什么样子这里,现在和我们该如何庆祝,对话和圣经思考与渗透到我们的世界的不公以及这些差异。所有这一切都在滋养和加强真正的圣经社区(诗133:1)的希望,通过了特区的经验。这直接连接到社区的DC的核心价值 - “我们的多元化的社会价值观的伙伴关系,合作和牢固的人际关系。” 

          经文支持: 

          • 诗篇133:1 - 这是多么好的和愉快的,当上帝的人团结在一起生活!
          • 约翰13:35 - 这个所有的人都会知道,你是我的门徒,如果你有彼此相爱的心。
          • 以弗所书4:3 - 急于保持精神的和平的纽带团结。
          • 罗马书15:6 - 一起你可以用一个声音美化我们的主耶稣基督的上帝和父亲。
          • 启示7:9 - 在这之后我看了看,不料,一大群,没有人能数过来,从每一个国家,所有部落和民族和语言,在宝座前和羔羊面前站立,身穿白色长袍,棕榈在他们手中分支机构,

          目标:

          • 放大意象代尊严和每个人的价值的学说作为上帝的形象造的。
          • 促进DC社区内部的团结,同时庆祝我们独特的,难得的差异。 
          • 关于促进开头文化多样性和尊重和同情对彼此两端有意义的对话。
          • 推广意义和考虑到渗透到我们的世界的不公基督为中心的对话。
          • 成为了解世界以及如何认识我们团结在一起,使我们的神崇拜者更好各地不同的文化中找到美感。

          活动/活动领域:

          • 教会访问:允许直流社区成员体验到不同风格的崇拜。
          • 甜甜圈和讨论:当前事件或有关多样性和司法问题的讨论每月。
          • 支持国际学生办公室在规划其每年的农历新年庆祝活动。
          • 服务的马丁·路德·金纪念日
          • 黑人历史月 - 教堂计划

          “创世纪12,神说到亚伯拉罕和承诺带来拯救这个世界会保佑‘地上所有的家庭[mispahah]’。这个词“家庭”是指人的团体,民族,种族或。神感到不安的是人类大家庭的团结已被打破,并宣布他打算取下来的种族主义和民族主义,人类的罪恶和骄傲已经把那里的墙“。

          蒂姆·凯勒
          慷慨正义

          学术多样性

          DC查看所有学生作为神的尊贵,独特的形象载体,并查看人类智力作为其可成形和发展。无论是通过荣誉课程,AP课程,动手学习, 类,或 学生支持服务我们希望每一个DC学生受到了挑战,培育和已知的。

          国际计划

          我们的 国际计划 让我们把国际社会对我们的校园推广在课堂内外文化之间的理解。来自韩国,中国,克罗地亚学生,尼日利亚,巴西,日本和哥斯达黎加已经成为直流骑士,毕业并继续在美国大学接受教育。要了解更多信息,请联系我们的国际学生项目办公室 dcinternational@dccs.org 或610-353-6522 x2283。

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