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课程

在特拉华州县基督教学校的上学校分部,我们寻求活出在我们所做的一切,说我们的核心价值观。我们争取 卓越 在各个领域,开始与我们的大学预科课程,并与我们的合作,学科课程继续。我们上学校的学术课程分为两个“学校”:

  1. 文科(SLA)的学校;和
  2. 学校的应用和创新学习(帆)

DC文科的学习方式,让学生深刻和广泛的思考;帆让他们采取行动,制定解决方案,创造有意义的产品。文科研究,应用研究和创新学习的这个组合集中体现了我们的核心价值 奖学金.

SLA

敏捷,不断学习,并想法转变为行动的能力,在这个快速变化的世界的关键。在这样的现实,我们认为在铺设在博雅教育的坚实基础的重要性。文科是学习的过程中广泛,通常包括英语,历史,外语,数学科学,艺术,音乐和文学 - 包括圣经。正是在这里,我们容纳我们15先修(AP)课程和超过25门荣誉课程。在这些学科学习的课程使学生获得的知识,以各种方式来思考,并允许多个视角通知行动。

文科学习是学习的核心,用于解锁和查询更加专业领域工作的通知 - 最终使个人能够有所创新,因为在接近问题,他们正在寻求解决方案,他们可以把要承担多方面的思考。

高年级的学生参加文科每周四和半天的学校上课。

上学校SLA课程介绍

圣经课程说明

圣经

本原 - 圣经9 - 看人文

基督教教义 (需要10年级课程,1个学分) - 基督教教义是全年的课程,旨在为学生提供基督教信仰的主要教义的基础知识。一个简单的介绍后,学生将学习基督教教义的七个主要领域。每个学生写的信仰表达他或她的关于课堂上的教义的信仰的声明,特别强调对学生的信念是如何与他或她是如何生活。该类不仅旨在灌输的概念和圣经教义的词汇,而是帮助学生看到圣经的故事已经在历史中逐步展开,而且我们认为,生活在由神的话语支配特定方式的要求。理想的结果是学生制定和加强基督教世界观,无论是现在的生活和他们的大学和职业生涯在不久的将来面临的挑战做好准备。

在摩西五经和罗马人的研究 (需要11年级课程,1个学分) - 本课程旨在培养的圣经和保罗的书信向罗马,这两者都是基础圣经的救赎历史的理解的前五本书工作的认识。五经的内容和形式,使之有正确的认识基础在大经文的正确的理解;学生将学习每个五本书在自己的权利的同时,剖析每本书中的适用程度,并与五经的剩余部分,旧约和整本圣经交互。罗马书解开福音,它的力量改变罪人。这是保罗在人们生活中的福音的内容和影响,最结构化呈现。在课堂上的学生愿意读这本书几次,从书中记忆的几个关键通道,并从事跨越这本书的论点讨论。

护和基督教思想 (ACT)(需要12级的过程中,1个学分) - 护和基督教思想(ACT)是旨在使学生思考所有的知识或真理宣称的宗教或“诚信为本”的本质老年人所需的圣经课程,以及如何在主耶稣的福音圣经可以而且应该既捍卫和赞扬。本课程将通过检查是对基础知识辩论的问题而开发的护教学工作定义概念开始。学生将接受介绍基督教思想以及理念的西部大开发中探索的主要轨迹。学生将学习与当代社会的基督教信仰和真理的竞争从“世界观”概念的基础上宣称。这个类将进一步发展批判性思维的工具DC老年人在DC在他们的教育已经收到评估过去,现在和未来的想法,学生将面临的,目前所面对的,在世界上。学生将面临的挑战是将所有他们的学习,在直流,因为他们认识到生活的每一个方面上帝的整合。 

英语课程介绍

英语

本原 - 英语9 - 看人文

英语10 (需要1个学分,荣誉和大学预科) - 此基础英语课是建立在九年级的课程,为学生准备的深入了解,在文学与写作在第十一和十二年级。类强调说明文写作技巧,在文学的主题,基本公共演讲技巧,词汇的发展和研究。这个类还包括英国文献的概要,包括 beowolf,麦克白,第十二夜,哭亲爱的祖国,双城记和诗歌。为了拿荣誉英语,学生必须通过他们目前的9年级的老师推荐,至少在荣誉英语9或至少在其目前的大学预科平均93英国9在类注册的时间平均为88,并都表现出了一贯的工作态度和高于平均水平的写作能力。

英语11 (需要1个学分,荣誉和大学预科) - 初中英语向学生介绍到美国的经验所反映的文学从殖民地到近代。学生将被要求从事独立阅读,并为他们的阅读明确而具体的书面和口头形式作出回应。还需要一个学期论文。读数包括 坩埚,红字,了不起的盖茨比, 还有谁经受住了时间的考验,其他美国作家的著作。谁愿意拿荣誉班的学生将被要求完成更多工作以外的类,并且必须由部门负责人批准。对于要考虑荣誉的学生,他们必须有获得了93平均在他们以前的大学预科英语班第一学期结束,或由第一学期结束时他们以前的荣誉保持了88平均英语课。标准化考试成绩也将被考虑,与老师建议一起。

AP英语语言和写作 (11年级代替英语11选修1个学分) - 学生在这所大学水平的课程将读取和分析范围广泛的非虚构文本,评估的修辞策略作者使用,以及发展战略,解决综合问题。学生将阅读从历史背景研究的美国小说作家的作品。读数将是多种多样的,但将包括这样作家马娅安杰卢,弗雷德里克道格拉斯,爱德华兹,R.C。斯普劳尔,富兰克林霍桑,马克吐温,和Robert霜冻。这当然很大程度上强调写作技巧和实践,包括所需的学期论文。

在这个过程中所有的学生都必须参加5月份的AP考试自费($ 100)。除了接受从目前的10年级的英语老师建议,学生必须至少在荣誉英语10在类注册的时间平均为93,都显示了一致的职业道德,并具备高于平均水平的分析和写作能力。学生在这个过程中可以选择接收双通过本课程 - 高中学分和科隆大学3个大学学分。招生和成本信息的双重信用选项将澳门太阳城予学生上课的第一天。

英语12 (必填,1个学分) - 高级英语是从莎士比亚的经典英国文学通过现代的调查。学生将被要求通过课堂讨论批评文章和学期论文分析了英国文学。课程还将重点大学写作;学生将写各种论文,为大学课程做好准备,并会检讨语法和词汇,以帮助他们提高他们的写作。读数包括 亨利五世,小寨,双城记,弗兰肯斯坦,黑暗的心脏,新世界,上帝的问题, 以及各种诗歌和短篇小说。

AP英语文学 (第12到位英语12选修,1个学分) - AP英语是大学水平的课程,旨在准备的学生在英语文学与写作大学理事会高级安置考试。广泛的课外阅读,分析性写作和文学的研究是必需的。阅读的选择将包括这样作家赫胥黎,陀思妥耶夫斯基,但丁,莎士比亚,雪莱,奥斯汀,和切斯特顿。学生将提出书面和口头的重点和文学的批判分析。书面作业将包括语句,段落,定时著作,正式论文和研究论文。

在这个过程中所有的学生都必须参加5月份的AP考试自费($ 100)。其中确定学生入学因素包括学生的初中现在英语老师由AP老师的建议,平均成绩,以前的学生作文的评价和批准。学生必须在类注册的时候他们初中英语类的一个平均,都表现出了严重的和一贯的工作理念,并有高于平均水平的写作技巧。
 

历史课descripitions

历史

本原 - 历史9 - 看人文

世界史(二) (需要1个学分,荣誉和大学预科) - 这个10年级课程的目的是熟悉与人类的重大环境,文化,政治,经济,社会发展的学生,因为1450的课程围绕三个时间段安排: 1450至1750年,1750年至1900年,1900至今。一些最强调在这个过程中,技能是历史事件之间挑剔的因果关系,解释历史文件,并使用史料讨论历史问题,并在小组讨论关于从事历史的更深层的问题。谁愿意拿荣誉班的学生将班级内得到更多的领导机会,被要求完成更多工作以外的类,并且必须由主管部门批准。

AP世界历史 (第10到位荣誉或大学预科世界历史II,1个学分选修) - 这个AP世界历史课程将通过历史学家的步骤指导学生的动机,分析历史事件和类型的历史证据。课程的重点是对全球场景变化和比较的性质,与非洲,美洲,亚洲,欧洲和大洋洲的所有代表。本课程的目的是开发全球流程和联系人的进化更深入的了解,在不同类型的人类社会的互动。这种认识是通过选择性的事实性知识和适当的分析技能的组合前进。关键是课程评价历史的圣经角度就这些理解。分期和特定主题提供的课程结构。每个人都报名参加了类需要采取在5月大学委员会进阶先修世界历史考试自费($ 100)。学生需要部门批准注册。

美国历史 (需要1个学分,荣誉和大学预科) - 这个11年级的课程将探讨美国的历史,从革命战争年代到本月底。主要议题包括美国宪法,并在19世纪的文化和政治的发展与变化。而课程的四分之一将被搁置调查美国的起源,大部分课程将集中在20和21世纪的事件。在20世纪,世界重大事件和重大的政治和文化的变化,将探讨。冷战将成为特别关注的区域作为学生调查两个主要的世界观,因为他们争夺世界霸权。阅读,批判性思维,并讨论将是当然的组成部分作为学生发展为美国的遗产升值。谁愿意拿荣誉班的学生将班级内得到更多的领导机会,被要求完成更多工作以外的类,并且必须由主管部门批准。

AP美国历史 (第11到位荣誉或大学选修预习美国历史,1个学分) - 从1492至2008年的主要经济,社会,政治和宗教题材涵盖在这个过程中,以准备11年级的学生参加国家考试,5月上旬。全班学生被要求从主要和次要来源做大量的阅读。通过课堂辩论/讨论,反应论文,书评对重大历史问题,鼓励口语,写作和思维能力。在前面的夏天,学生阅读教材的章节和书籍,为做好上课的准备。每个人都报名参加了类需要采取在5月大学委员会进阶先修美国历史考试自费($ 100)。学生需要部门批准进入。

美国政府/经济学 (必填,1个学分,荣誉和大学预科) - 这个12年级课程的目的是为学生提供的塑造了美国的政治经验,并从殖民地引进美国宪政发展的主要来源的主要思想和概念的概述时期到现在。我们也将研究各种经济学科与强调自由市场经济相关的哲学基础。欲望是为学生成为更好地了解,评估,并参与美国的政治进程。谁愿意拿荣誉班的学生将班级内得到更多的领导机会,被要求完成更多工作以外的类,并且必须由主管部门批准。

AP欧洲历史 (第12到位荣誉或大学预科美国政府/经济学,1个学分的选修) - 从中​​世纪后期到柏林墙的倒塌,这门课程涵盖了现代欧洲的重大社会,经济,政治和宗教的层面。学生被要求做大量的阅读,写作,并通过书评和口头发言讨论。要求学生读三本书前面的夏天。每个人都报名参加了类需要采取5月份美国大学理事会高级布局欧洲历史考试自费($ 100)。学生需要部门批准进入。

AP美国政府与政治 (到位荣誉或大学预科美国政府/经济学,1个学分的选修12日) - 这是提供澳门太阳城充满活力的老年人一年的课程,旨在让学生在政府和政治分析的角度在美国。过程中包括的一般概念用于解释美国研究政府和政治的具体实例进行分析,并熟悉各种机构,团体,信仰和思想构成美国政府与政治。课程的设计也熟悉政府的圣经的角度来看的学生:在基督教现任该经文公民的要求统治者的服从,也是责任的祈祷和支持政府。学生将被要求做分析的论文,讨论和辩论的主题和阅读有关问题的补充议题。每个人都报名参加了类需要采取在5月大学委员会进阶先修美国政府与政治考试自费($ 100)。学生需要部门批准进入。

人文课程说明

人文

本原 (需要9年级的课程,3个学分,荣誉和大学预科) - 本原是一个基本的大一课程,集成了以下课程:历史,圣经和英语。凯旋门,开始对希腊字,研究社会从古代世界,直到1500年代形成的。课程将建立在说明文写作,基督教阐释学,文学文本分析基本技能。它会按时间顺序团结一致主题或对准课程这样做。上帝的真理是明显的,相关的所有学科的理解将有助于建立一个符合圣经的世界观。学生们将挑战各种叙事和哲学比较基督教圣经的真理。他们还将开发和应用分析能力,以典型福音,历史文献和文学作品。最终,我们的目标是,学生将在真理的认识的增长,使他/她能够积极参与这些文本,正确地辨别它们的含义,并适当将它们应用到他/她的生活。谁愿意拿荣誉班的学生将被要求完成了多类以外的工作,有不同的评估,必须由他们的8年级的老师推荐。为了被推荐为荣誉凯旋门,学生必须保持92%以上的英文,圣经和历史综合平均,并展示持续强劲的学习成绩。

数学课程说明

数学

点击这里查看计算器指南.

(要求所有学生,除了谁已经完成荣誉积分和荣誉概率/统计中的最高轨道前辈数学满一年将被录取。见 数学过程流程图。)

代数I (1个学分) - 代数I构成了数学在高中学习的基础。培养学生基本的代数性质的理解,不断检讨实数系统的操作。学生养成良好的解决问题和沟通技巧,因为他们学会了分离难题成使用清晰的数学语言和符号管理的步骤。第一学期是线性函数彻底治疗,而在第二个二次学期和其他多项式得到解决。电脑和计算器作为工具去探索数学的世界。需要计算器:德州仪器TI-30xs多视点的科学计算器。

几何 (1个学分) - 几何的重点是平面几何图形的属性:三角形,圆形,平行四边形和其它多边形。对地区和几何图形的体积公式的开发和应用。重点放在几何关系,在物理世界的发现及其在实际情况下使用。学生将使用几何的计算机软件和他们的TI-nspire计算器作为发现和臆断几何关系的援助。虽然正式的证明不重视,学生将学习写作涉及的一致性和相似性的简单证明。还包括介绍几何概率。招生必须完成代数I。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

荣誉的几何 (1个学分) - 荣誉几何过程提供了使用代数和逻辑欧几里德和非欧几里德几何的严格的研究。本课程强调演绎推理和证明,以及坐标几何和代数验证。学习基本的定义后,学生学习的平行线,三角形,多边形,圆形,长和多面体。此外,还包括在一致性,相似性,面积和体积,概率和结构的研究。学生将使用几何的计算机软件和他们的TI-nspire计算器作为发现和臆断几何关系的援助。招生应该已经完成​​荣誉代数I平均至少80%。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

代数II (1个学分) - 这个二年级课程代数检讨的主要概念,从代数I包括求解线性方程和不等式的系统。学生介绍求解绝对值方程和不等式方法。其他主题包括二次方澳门太阳城,保理,激进的表达,并在复数的场求解多项式方程。课程结束与介绍三角。图形和应用程序在整个强调。图形计算器和计算机是用来引进,探索和应用数学。招生必须完成代数I和几何形状。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

荣誉代数II (1个学分) - 第一年代数概念的简要回顾后,课程转移到更高级的主题研究,其中包括二次方澳门太阳城,多项式,矩阵,指数和对数函数,圆锥曲线,并介绍了三角。重点放在从图形方法理解代数概念。招生应该已经完成​​荣誉几何平均至少80%。需要计算器:德州仪器TI-激励(触摸板或CX版本不TI-激发CAS)。

代数III /三角 (1个学分) - 代数的最后一年专注于功能的研究:多项式,指数,对数,三角函数和。额外的主题包括圆锥截面,序列和系列,和矩阵。重点放在现实世界的应用和解决问题的能力。招生必须完成代数II。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

概率统计 (0.5信用,1个学期)这当然将学生介绍采样技术,实验设计,数据的图形显示,中心和扩散,线性模型,计数和概率的措施。学生将频繁使用TI-nspire计算器和电脑。现实世界中的数据将被广泛用于开发统计知识,批判性思维,并在媒体上都统计基督教的立场和神的随机现象的作用。招生必须完成要么代数III /三角或代数II。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

金融 (0.5学分,1个学期) - 这一个学期的课程开始的目的和用途的资金从圣经的角度来看一个简短的检查。股市,银行,保险,政府支出和税收的形式将来自数学和圣经的观点进行讨论。个人财务状况,包括复利,信用卡,保险,储蓄和退休帐户的数学原理,将结束课程。学生们将利用图形计算器,电子表格,和互联网,探讨这些话题。招生必须完成要么代数III /三角或代数II。需要计算器:德州仪器tinspire或tinspire CAS(触摸板或CX版)。

荣誉初等 (1个学分) - 这当然是一个功能全面的研究:代数,三角,指数和对数。重点放在发现功能之​​间的异同,并使用函数来解决现实世界的问题。其他议题包括三角恒等式和公式,复数和极坐标,序列和系列,和载体。招生应该已经完成​​荣誉代数II平均至少80%。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

荣誉概率统计 (0.5学分,1个学期) - 在此课程的学生将频繁使用图形计算器和计算机的研究统计结果和数据分析的方法。主要主题包括采样技术中,数据的图形显示,集中趋势,线性模型,计数方法,模拟和概率的措施。真实世界的数据将被广泛用于开发统计知识,批判性思维,并在媒体和神的“随机”现象的作用都统计基督教的立场。招生必须完成初等。需要计算器:德州仪器的TI-nspire或Ti-nspire CAS(触摸板或CX版本)。

荣誉积分 (0.5学分,1个学期) - 谁愿意采取AP微积分的大四必须在他们的大三这个荣誉课程中就读的学生。然而,谁不服用AP微积分计划的其他学生也欢迎在这个过程中招收。学生介绍的限制和使用限制的概念来理解功能的行为。他们探索的导数的概念,与应用曲线描绘,找出最大值和最小值,以及变化率。每个概念都呈现数字,图形,和分析澳门太阳城学生尽可能广泛的理解。学生必须用做在学校的计算机实验室提供计算机软件的独立实验室项目。招生应该已经完成​​初等平均至少80%。需要计算器:德州仪器的TI-nspire CAS(触摸板或CX版本)。

结石 (1个学分) - 这个全年课程首先多项式函数,三角函数,指数和对数函数的简要回顾,同时整合的极限,导数和积分的讨论。导数和积分都表现在实际应用和现实世界中的问题。这当然是开放澳门太阳城谁已经完成了荣誉初等学生。需要计算器:德州仪器的TI-nspire(触摸板或CX版本不TI-nspire CAS)。

美联社统计 (1个学分) - 这个全年课程遵循统计进阶先修课程大纲由美国大学理事会公布。学生将广泛利用技术的探索,收集,分析,并从数据中得出结论的方法。通过描述方式,采样和实验设计,通过开展研究,预计使用概率和仿真,和统计推断的人口估计参数和假设检验模式数据的探索:课程的重点统计的四个主题。在媒体伦理的实验设计,随机现象,和统计推断的有效性统计基督教的立场是整个过程的阐述。在这个过程中所有的学生都必须参加5月份的进阶先修统计检查自费($ 100)。招生应该已经完成​​初等平均至少80%。需要计算器:德州仪器的TI-nspire或Ti-nspire CAS(触摸板或CX版本)。学生可选择接受双通过本课程 - 高中学分和科隆大学3个大学学分。招生和成本信息的双重信用选项将澳门太阳城予学生上课的第一天。

AP微积分BC (1个学分) - 课程教学大纲遵循在微积分BC由美国大学理事会公布的进阶先修课程大纲。每个概念都呈现数字,图形,和分析澳门太阳城学生尽可能广泛的理解。在课程开始通过开发整体的概念,并把它应用到的领域,总的和平均值,工作和固体的体积计算。差分和积分的概念被应用于参数的功能,极性官能团,和载体。微分方程使用欧拉法和斜率字段解决。各种各样级数的收敛与发散探索。学生须使用电脑软件进行独立的实验室项目。在这个过程中所有的学生都必须参加5月份的进阶先修微积分BC考试自费($ 100)。招生应该已经完成​​了荣誉微积分课程,平均至少80%。需要计算器:德州仪器的TI-nspire CAS(触摸板或CX版本)。学生可选择接受双通过本课程 - 高中学分和科隆大学3个大学学分。招生和成本信息的双重信用选项将澳门太阳城予学生上课的第一天。

科学课程说明

科学

所有学生必须成功完成科学3个学分,包括生物和化学赚取澳门太阳城官网毕业证书。

生物学 (1个学分) - 本课程探讨在了解创作的背景和科学的方法与圣经的世界观学习分子遗传学,细胞和生物的器官系统,以及它们彼此之间的关系和他们的环境。这当然包括实验室部件,包括动物的解剖,细胞的研究,以及使用的科学方法。先决条件:物理科学或同等中学科学课程的顺利完成。

荣誉生物学 (1个学分) - 本课程探讨在了解创作的背景和科学的方法与圣经的世界观学习分子遗传学,细胞和生物的器官系统,以及它们彼此之间的关系和他们的环境。这当然包括实验室部件,包括动物的解剖,细胞的研究,以及使用的科学方法。先决条件:在以前的科学课程88%的最低平均水平;证明学习成绩,责任和动机在目前的科学课程,学习;部门的批准。

化学 (1个学分) - 这个全年高中化学课程的目的是告诉学生如何化学原理和概念的开发和运营。所涵盖的主题之间的原子结构,化学粘合,和固体,液体和气体的化学行为。该课程围绕常规实验室工作的中心。先决条件:生物学和代数I的成功完成。

荣誉化学 (1个学分) - 这个全年高中化学课程的目的是告诉学生如何化学原理和概念的开发和运营。所涵盖的主题之间的原子结构,化学粘合,和固体,液体和气体的化学行为。该课程围绕常规实验室工作为中心,会进步比普通化学课程,并与更深入更迅速。本课程是专为谁享受科技从概念的解释很容易学习的学生。本课程是为学生打算采取化学和/或生物学高级课程适当的第一化学课程。先决条件:在常规生物学90%或在荣誉生物学86%最小平均;代数I的86%最小平均;证明学习成绩,责任和动机在当前数学和科学课程的学习;部门的批准。

选修课程(开到大三,大四)

物理 (1个学分) - 这个类将探索支配自然世界,如后面运动,力量和能量的物理物理定律和原理的应用。先决条件:生物学,化学和代数II的成功完成。

物理学荣誉 (1个学分) - 这当然考虑如何物质和能量的相互作用,是专为学习谁最好从概念(抽象)的说明及例子/从生活中的应用,以及使用数学解题了解对象如何表现的学生。学生将学习如何运用运动学,力,动量和能量守恒的原理。先决条件:在荣誉科学课程86%的最低平均水平;在代数II 86%最小平均;证明学习成绩,责任和动机在当前数学和科学课程的学习;部门的批准。

AP物理1 (1个学分) - 这是一个严格的物理学导论课程,相当于第一年,基于代数的大学物理课程的第一学期。学生将学习如何运用运动学,力,动量,能量守恒,静电,和基本的电路原理。美国大学理事会要求的所有AP科学课程的25%是“动手”,因此,学生将有频繁的实验课。一个帆三个月期间将专门实验室。参观有关此过程的详细信息,大学理事会: http://bit.ly/1qfbe0j。学生必须参加大学委员会进阶先修物理学(1)考试于5月自费($ 100)。也将有一个分配在暑假期间完成。先决条件:在荣誉科学86%或在定期科学课程90%最小平均;在代数II 86%最小平均;证明学习成绩,责任和动机在当前数学和科学课程的学习;部门的批准。

AP物理2 (1个学分) - 这是一个严谨的过程,相当于第一年,基于代数的大学物理课程的第二学期。该课程将探讨有关电学,磁学,热力学,流体力学,光学,近代物理专题。美国大学理事会要求的所有AP科学课程的25%是“动手”,因此,学生将有频繁的实验课。一个帆三个月期间将专门实验室。参观有关此过程的详细信息,大学理事会: http://bit.ly/1qee5g4。学生必须参加大学委员会进阶先修物理学(2)考试于5月自费($ 100)。也将有一个分配在暑假期间完成。先决条件:在AP物理学1和初等的86%最小平均;证明学习成绩,责任和动机在当前数学和科学课程的学习;部门的批准。

荣誉解剖学和生理学 (1个学分) - 此讨论为基础的课程强调的动态平衡,并在组织的各个层次结构(解剖)和功能(生理)之间的关系。学生将获得以下系统的运作的深入了解:外皮,骨骼,肌肉,神经,内分泌,心血管,淋巴,免疫,呼吸,消化,泌尿,生殖。先决条件:在常规生物学90%或在荣誉生物学86%最小平均;在荣誉化学86%或在常规化学90%最小平均;证明学习成绩,责任和动机在目前的科学课程的学习;部门的批准。

AP生物学 (1个学分) - 在AP生物学课程的目的是围绕中心主题组织了全年的大学水平的入门生物学课程相当于:分子和细胞,遗传和进化,以及生物和人群。有较强的重点放在描述性文字和实验室技能的发展。美国大学理事会要求的所有AP科学课程的25%是“动手”,因此,学生将有频繁的实验课。一个帆三个月期间将专门实验室。参观有关此过程的详细信息,大学理事会:  http://bit.ly/1oii2dd。学生必须参加5月份的美国大学理事会高级安置生物学检查自费($ 100)。也将有一个分配在暑假期间完成。先决条件:在荣誉化学或生物学荣誉或正规化学或生物学90%的86%的最小平均值;证明学习成绩,责任和动机在目前的科学课程,学习;部门的批准。

AP化学 (1个学分) - 的AP化学课程的目的是围绕中心主题和科学实践等大学水平的化学入门级的等价物。有较强的重点放在描述写作,解决问题的能力和实验技能的发展。美国大学理事会要求的所有AP科学课程的25%是“动手”,因此,学生将有频繁的实验课。一个帆三个月期间将专门实验室。参观有关此过程的详细信息,大学理事会:  http://bit.ly/1umpswp。学生必须参加5月份的大学委员会进阶先修化学考试自费($ 100)。也将有一个分配在暑假期间完成。先决条件:在常规化学90%或在荣誉化学86%最小平均;在代数II 86%最小平均;证明学习成绩,责任和动机在当前数学和科学课程的学习;部门的批准。

介绍取证 (0.5学分,一个学期) - 这个课程的目的是为顶级课程的谁希望的应用,实用的方法,以理科生。学生将运用他们的生物,化学和物理的基本知识,以犯罪现场调查。先决条件:生物学和化学的顺利完成。

在地球和环境议题 (0.5学分,一个学期) - 这当然是科学的研究,因为它涉及到在圣经的世界观的背景下当前地球和环境问题。将发展地球科学和生态学基础,通过各种现代的主题,如压裂,气候变化,和他人之间的可再生能源的勘探跟进。先决条件:生物学和化学的顺利完成。
 

世界语言课程介绍

世界语言

(学生必须完成高中时一个现代语言的III级)。

西班牙语I (荣誉和大学预科,1个学分) - 在这个过程中开始,学生在九至十二年级开始通过开发的阅读能力,写作,口语及听力打造西班牙语的基础。这些技能都是通过西班牙字母,基本词汇和语法,各种文化的主题,和地理的研究开发。 

西班牙语(二) (荣誉和大学预科,1个学分) - 第九至第十二年级学生继续学习语法,通过阅读,写作,听力和口语。学生们将学习如何使用现在时和过去时,以及命令。荣誉水平将未来的学习和条件时态。通过短文,对话,文化读物的探索,学生将继续他们的第二语言能力的发展。 先决条件:西班牙语I

西班牙三 (荣誉和大学预科,1个学分) - 第十至第十二年级学生继续在这两个语法元素与往年的词汇扩大。学生应该通过涉及阅读,写作,听力和讲西班牙语的活动在课堂上使用西班牙语几乎完全。很多动词时态介绍或在这个过程中进一步发展,重点是不规则的过去式和虚拟语气。不同的讲西班牙语的国家和风俗文化的探索仍在继续。 先决条件:西班牙语(二)

西班牙四 (荣誉和大学预科,1个学分) - 第十一和十二年级的学生继续扩大自己的词汇量,在以往的课程学到的语法概念的全面审查,以培养他们的语言轻松。类是在西班牙专门讲授和学生将使用这个目标语言类中进行交流。有在口语和写作,同时还计划开发一个高度理解的阅读和听力时对清晰度的重视。学生由著名西班牙语作家学习短篇小说和诗歌。文化的重点是从讲西班牙语世界各地的艺术家。 先决条件:西班牙语III

AP西班牙语 (1个学分) - 对批判性思维和所有四个技能领域的合成本课程中心(口语,写作,阅读,听)的先进水平。学生们将审查高级语法原则,并继续建设他们的词汇,迅速掌握了各种习惯用语的。 AP的学生将需要独立的动机超越常规的课堂作业,这需要额外的听力练习在线以及口语回应录音。每个人都报名参加了类需要采取5月份美国大学理事会高级安置西班牙语考试自费($ 100)。教师的许可登记本课程之前需要。学生将参加一个沉浸周末。学生可选择接受双通过本课程 - 高中学分和科隆大学3个大学学分。招生和成本信息的双重信用选项将澳门太阳城予学生上课的第一个星期。 先决条件:西班牙语IV荣誉

德国三 (荣誉和大学预科,1个学分) - 德国III扩展了双方的语法元素和词汇的​​前几年的水平。学生预计将在德国的讲话。他们将写入和读取更加精密件和从事更深入的对话和讨论。学生将完成长时间聆听音乐的任务。每个单元包含各种城市与德国的生活文化信息。 先决条件:德语II

德国IV荣誉 (1个学分) - 德国IV是旨在提高写作和讲德语的信任,理解口头和书面德语,并揭露学生习惯表达。学生们将系统地复习语法,将学习语法的更复杂点。学生应该说德语,并会增加通过讨论,演示他们的口语流利,和更深入的口头答复。电影和互联网上的互动活动,并提供了他们的文本将补充文本。 先决条件:德语III

德国V荣誉 (1个学分) - 这个类将接替德国IV作为谁是致力于追求德语而不提交到另一个AP班学生的选择。在这个班的学生将写在一个复杂的层面讲,涵盖更深入的语法研究。他们将在文化和历史学习搞从电影,小说,以及各种散文和将与比以前使用的更高水平的这些媒体进行互动。学生将有望在德国专门讲。 先决条件:德国IV荣誉

AP德国 (1个学分) - AP德国是增加了听力,写作技巧和口语技能强调了更深入的德语课程。学生阅读选择德国文学作品和新闻报道。学生掌握各种习惯用语的。每个人都报名参加了类需要采取在5月大学委员会进阶先修德检查自费($ 100)。作为AP美国大学理事会审查调整其要求,这门课程将针对这些变化。先决条件: 德国IV荣誉

柑橘II (荣誉和大学预科,1个学分) - 这门课程继续巩固国语我在一个更高的层次,以培养学生的沟通能力,包括听,说,读,写能力。学生继续学习中国文化和历史。每个单元由一个新的词汇主题和语法概念,阅读和听力活动,口语和写作活动,互动文化演示和基于任务的活动,以加强收购的词汇和语法概念。有较强的强调对在每个单元呈现的语言概念提供上下文和会话的例子。拼音仍带有字符,以提高听力和阅读理解。简体字被教导。 先决条件:汉语普通话我

文华三 (荣誉和大学预科,1个学分) - 第三年汉语课程,使学生提高他们的能力在四项技能的听,说,读,通过各种有效文本,媒体,文化和语言背景下写作。他们将进一步扩大他们对中国文化的了解,扩大自己的技能,语法和鼓励增加他们的沟通技巧。学生将通过交谈,讨论和口头报告对口语水平的工作。 先决条件:汉语普通话II

柑橘IV (荣誉和大学预科,1个学分) - 这当然会继续发展技能的过程中,挖掘更深入的语言和文化,同时还注重沟通的主要模式:人际交往,解释和表象。本课程主要是进行了目标语言。此外,学生将发展对中国文化的不同方面的更广泛的理解和赞赏。 先决条件:汉语普通话III

AP中国语文 (1个学分) - AP中文和中国文化为学生提供持续的和不同的机会的参考反射中国语言和文化的丰富的文化框架内进一步发展在整个范围内的语言技能熟练程度的。每个人都参加了这个类必须采取5月份美国大学理事会高级布局中国语言和文化考试,费用自理($ 100)。需要注册本课程之前,讲师的许可。 先决条件:国语IV荣誉
 

选修文科的学校

选修课

数学选修
AP计算机科学原理
(1个学分) - 这整整一年选修数学课遵循计算机科学原则进阶先修课程大纲由美国大学理事会公布。这是一个多学科的课程,介绍了计算机科学的基础,重点是计算机工作原理及其对全球的影响。在此课程的学生将学会分析数据集从趋势得出结论,并介绍澳门太阳城编程,抽象,算法,互联网,网络安全,并计算影响方面的创意。学生将被要求创建一个围绕七大创意组织的多个计算的文物;创造力,抽象的数据和信息,算法,编程,网络,和全球影响力。在整个过程中,学生将学习多种编程语言和工作单独和协同解决问题,并将讨论和写作的影响,这些解决方案可以有自己的社区,社会和世界。在这个过程中所有的学生都需要完成任务的探索,性能任务,并采取在5月的进阶先修计算机科学的原则考试自费($ 100)。招生必须完成代数II。

数学俱乐部 (0.5或0.25信用卡,全年) - 数学俱乐部是开放的,通过12年级的学生9谁喜欢数学和有兴趣提高他们解决问题的能力。学生将独立工作,并在团体,在许多不同层次的困难问题。时间也将花在数学竞赛做准备。俱乐部的成员将参加 宾夕法尼亚州数学联赛, 本地的 这是数学联赛美国数学竞赛。当地符合在学年开学后举行的6倍。俱乐部成员将出席,除非他们有一个不可避免的冲突。

历史/社会研究选修
AP心理学
(0.5学分,学期) - AP心理学旨在向学生介绍行为的现代和历史的研究和人类的心理过程的系统化,科学化的原则。学生将接触到的心理概念,原理,并与各该学科中的主要子域的相关现象。学生们还将讨论在光的材料是什么神的话语向我们揭示了什么它的意思是在神的形象造人。在心理学这个学期的课程将通过心理帆过程所需要的问题进行补充,旨在帮助学生更智能地从事他们周围的世界。而谁在AP心理学课程招收学生还必须参加心理问题在春季学期,那些谁曾采取这一帆过程只需要参加AP心理学课程在秋季学期。每个人都报名参加了类需要采取5月份美国大学理事会高级安置心理学考试自费($ 100)。学生需要部门批准进入。

美术 - 写作/出版选修课
年鉴(1个学分,全年) - 这个行程产生了学校的年鉴, initium,并为学生提供许多机会在写作,领导和服务领域的增长。学生须负责任满足最后期限,并利用布局的原则,面试和文案写作。类以外的相当长的时间将需要准备年鉴出版。

新闻学 (0.5学分,全年) - 这个行程产生学校的学生报纸的四个年度的问题, knightline。一般的新闻原则教,全年适用。学生将负责以满足最后期限,履行文章的任务,并利用布局和新闻写作的原则。课堂外的时间可能需要准备出版报纸。适用于9日至12年级的学生。

创意写作我 (0.25学分,1个学期) - 学生将学习如何通过研究每种类型的优秀作品,与老师互动,并与同学交换意见写自己的原创诗歌和小说。每个学生制定一个投资组合上,将包含两个成品件,并在过程中工作学期的课程。类成员将被鼓励追求自己完完整整地公布,无论是在课堂和书面出版物。

创意写作II (0.25学分,1个学期) - 在这个过程中,学生将参与其中,他们写小说,诗歌,戏剧作坊式的设定,从事同行与老师和同学都编辑。继续重点将放在创建工作的产品组合,以及找到出版机会。本课程将与报名限制为12-15符合资格的学生在春季学期提供。先决条件:创作我。 (注意:谁的学生顺利完成创作我在秋季学期将有资格参加创作II在春季学期)。

美术 - 戏剧选修课
戏剧选修
(0.5学分,全年) - 这个入门课程旨在向学生介绍舞台演出的喜悦。通过动手练习的学生获得自信,同时学习合奏气氛作用的基本工具。

剧院里,我 (0.5学分,全年) - 在此课程的学生将探索戏剧的许多不同方面,包括无线电剧场,个性发展,希腊剧院,等等。增强我们的戏剧知识会随着学生将有很多机会在课堂上进行展示所学的焦点。

影院II (0.5学分,全年) - 必需的前期:至少一个戏剧课程,必须是一个上层classman。该课程教授学生到他们的演技适用于执行文本。学生们将学习如何准备和从戏剧表演的独白和场景,同时也提高了他们的即兴技巧。

剧院三 (0.5学分,全年) - 前提:这个类是只针对谁已经采取了两个提供的戏剧课程的老年人。这一具有挑战性的课程让学生在探索行事风格的过去和现在的完善自己的演技。文本的工作将包括美国和英国剧作家的研究。班会在他们的工作一年四季了解到一个邀请观众展示一个高潮。

美术 - 音乐选修课
合唱团音乐会
(0.5学分,全年) - 演唱会合唱团是由学生在9 - 12年级的基于性能的组。试演举行每年春天。演唱会合唱团的成员应该有准确和适当的风格化,以及基本的视奏能力演奏音乐的技术能力。演唱会合唱团的足迹遍及东南美国和加拿大,并在学校的音乐会进行,所有学校的小教堂,合唱比赛和节日。

乐队演唱会 (0.5学分,全年) - 学生在等级9-12谁玩铜管乐器,木管乐器,或打击乐器可以加入乐队的演唱会,只要满足课程先决条件在阅读节奏,对他们的乐器制作特征音,规模化的知识,视奏能力,并在他们的仪器的技术设施。试听可能需要确定合格和/或放置。私人指令可能需要补救的学生。在春季乐队旅行团,并执行在学校音乐会,所有学校的教堂,并裁定节日。学生选择带必须具有的能力和愿望去学习他们分配部分的排练,并通过定期在家里练习。

骑士音 (0.5学分,全年) - 骑士的色调,DC的最优秀的合唱乐团将一如既往地追求卓越的合唱钻研的同时更深入地圣经的背景下,历史学,语言学,文化,关系到他们目前的剧目文学研究。通过研究,“认为坦克”和创造性实际应用中,骑士的色调将会对文体的表现手法和音乐诠释明智的决定。骑士色调是整整一年的承诺:一个帆三个月课程将致力于骑士色调,并在咨询期间另一个三个月。入学本课程是唯一的试镜。骑士色调的足迹遍及东南美国,德国维也纳,加拿大和英国。

美术 - 视觉选修课
艺术选修课
(0.5学分,全年) - 本课程旨在让基本的工具和材料新生体验。讲究的是工艺和技术。类包括素描,绘画,雕塑,纤维和图形设计。

美术我 (0.5学分,全年) - 在这个过程中,学生介绍各种工艺,媒体和产生想法的途径。过程中覆盖广谱包括素描,绘画,3维工作,纤维,图形设计,版画和艺术鉴赏部分。

美术二 (1个学分,全年) - (先决条件:第九艺术选修或美术i)本课程灌输的技术方面,以及在哪些学生建立自己的升学材料强大的基本词汇。基本的绘画技巧都在强调,重点是手眼协调能力。课程朝着建立鼓励灵活的源材料和个人风格更加概念性和复杂的项目。

美术三 (1个学分,全年) - (先决条件:2年高中美术的)这个程序是专门设计用于从一个结构化的程序,以一个过渡沉浸其中的学生在决策的过程。目的是培养自律,构建和评价技术方法的能力。注重培养学生解决问题的二维和三维媒体。重点放在形式和学生的工作内容的重要性。

荣誉美术III (1个学分,全年) - 这门课程是由教师推荐学生谁具有卓越的能力,动机和技能。荣誉包括投资组合的准备。

计算机图形I,II,III (0.5信用卡或1个学分,全年) - (先决条件:至少两年的往届高中艺术课程和基本以在Mac计算机中级技能)本课程将让学生接触到图形的设计元素,PHOTOSHOP,在 - 设计,三维动画,建筑设计,三维建模,可视化计算机布局和其他电脑艺术经验。招生是有限的,当然是学生驱动,非常独立。

杂项选修课
高科技船员
(0.5学分,1个学期) - 高科技船员是开放的,通过12年级9的所有学生谁享受在一个团队中工作,并希望发挥领导作用。学生将学习不同的音响和灯光技术,以及所有三个部门提供这些服务(LS,MS,和我们)各种晚上和周末的会议。高调的功能包括戏剧,音乐剧,小教堂,和音乐会。学生将被放置在团队和时间表将被创建,使所有的学生不需要参加所有的功能。分级将在功能,他/她被分配,专业,领先,并愿意以服务为基础的出勤。 

小学教师助理 (0.5学分,1个学期) - 本选修课提供了一个机会,让学生体验到作为在小学教室里的助手。活动包括与个别学生工作,教学小组,批改论文和准备公告牌或其他教师指导的任务。需要分配包括每周日记帐分录和教室纸或项目。背靠背书斋是必要的,这个安排选修课。最后的位置是依赖于应用程序的过程,教师的可用性和交通安排。有关更多信息,请联系太太。帕克特(jpuckett@dccs.org)。

的Hi-Q (0.5学分,全年) - 的的Hi-Q是一个学术测验队竞争对抗20所区特拉华县学校,私人和公共。对于选择球队的标准包括个人面试和教师的推荐。在周六上午的做法暑期研究和参与(七重 - 3月)是必需的。春季试奏是开放的大二学生上升,大三,和老人;新生可以通过顾问的邀请只尝试。

机器人大赛 (0.5学分,全年) - 机器人竞赛是开放澳门太阳城9-12年级所有学生,向他们介绍概念,应用数学,工程和计算机编程。 参与要求放学后通过三月底九月周六出席。 学生规划/设计和建造一个机器人,然后对其编程以执行自主性和用户控制任务。学生将在由机器人教育基金会和VEX机器人挑战,创造竞争团队来自全国各地的状态。球队都有出线的机会为国家和世界锦标赛的事件。机器人可以帮助学生发展技能,协作,沟通,创造力和批判性思维。

模拟法庭 (0.5学分,10至3月) - 模拟审判开放澳门太阳城9-12年级所有学生,向他们介绍美国法律体系,一般和陪审团审判经验,尤其如此。学生学习,执业律师,一个假设的情况下,文件的监督和指导下,分析相关的法律和事实细节,共同构建和现在的生活陪审团审判的律师和/或证人。球队有机会在一月的竞争,并与来自各地宾夕法尼亚州联邦其他高中队二月晋级区域,地区和国家锦标赛的事件。模拟审判有助于学生发展的演讲技巧,演技,说服力的论点,自发性,批判性思维,并与队友合作,完成的主要目标。很多高校也有模拟审判小组,因为这样做最法学院,所以在这个过程中获得的技能可以通过学生的高等教育持续,无论它们是否追求法律的职业生涯。
 

指导和学生支持课程介绍

指导和学生支持

新生研讨课 (需要0.1学分) - 所有9年级学生一个学期的课程,大一研讨会将帮助学生加强执行功能的技能,学习技能,并学习如何准备上大学打下高中了坚实的基础。学生将使用他们的账户NAVIANCE研究院校,职业和学习能力。学生也将写一个基本的介绍简历。该研讨会所需的所有9年级的学生和被定级为合格/不合格课程。

职业生涯管理工作研讨会 (需要11年级的学生,0.2学分) - 在这个过程中,重点将是在决策和生活,学院的规划主题,如神的旨意,为您的生活,选择专业,职业和性格评估,恢复“建设,面试,大学搜索,规划,财务管理工作,奖学金和助学金,国家税务总局和行为以及其他相关主题。我们也将检讨一本名为 如何留在学校基督徒。学生将在他们的NAVIANCE帐户此过程中,工作广泛开展。

资源室 (无学分) - 机房资源计划到位书斋的,并符合最少每周两或多达四个时期。个性化或小团体指令在执行功能,需要注意回吐,学习技能。学生通过新概念加固的协助下,材料的重新教学,并在诸如阅读,拼写,数学和书面表达方面加强学术技能。学生获得与建立短期和长期目标的帮助,规划长期的任务,测试准备和的时间和材料组织。资源室的目标是让每个学生实现在课堂上的独立性和成功。这是一个收缩的服务,这是需支付额外费用。有关资源室,接触的学生支持服务在610-353-6522,分机的更多信息。 2147或 jpuckett@dccs.org.

体育/健康课程介绍

体育/健康

所有学生必须成功完成体育教育1个学分和0.25信用健康教育,以赚取澳门太阳城官网毕业证书。

体育 (0.5学分,全年) - 本课程的目的是鼓励,支持,以及使学生成为他们的肉体的好管家。这是通过为学生提供学习必要参加各种团队运动,个人运动,强度/速度/敏捷性事件,以及终身健身活动的技能,知识和策略的机会,主要是完成的。学生将受到挑战通过参加体育健身活动在课堂之外,形成健康的生活习惯。特别强调的是在探索规律的体力活动对健康的益处以及发展中国家在身上,性格,个人纪律的领导基督教的立场,因为它涉及到身体活动。

DC竞技 - 对DC的校际运动队参与允许学生能挣参与的季节0.5体育课学分。为满足信贷要求,学生必须在他们的高中生涯参加两(2)运动的季节。招生以上体育课鼓励所有的大一,大二学生谁是不确定他们参与对DC的运动队的能力。

健康 (毕业要求)(0.25信用) - 直流健康课程的目的是解决这两个健康的个人和人际关系方面。具体而言,本课程的学习的目的有三个:1)发展为物理,社会,情感和精神因素的综合健康的意识; 2)养成的健康生活模式的重要性的理解和实施这些做法提供实用信息; 3)鼓励学生以查看他们的身体作为上帝的圣灵寺庙和以基于圣经的原则生活方式的决定。上学校卫生单位被教导四个背景:教堂,咨询,职业生涯管理工作,以及PE /竞技。这种结构背后的哲学是,小组讨论,针对不同性别的对话,以及某些主题的年度重申机遇中获益的学生。研究的单位包括关于健康方面,健康的关系/性虐待,营养,健身,心理/情绪健康(包括预防自杀),决策能力,药品和传染病/性病。

为应用和创新学习(帆)学校的目的是建立在DC的文科教育框架。帆是由三所学校:艺术学院,人文和创业的学校,和茎的学校。在这些学校提供的课程强调有意义的冒险,协作和通信都通过一个跨学科的,以产品为基础的学习经验。

在上中学,风帆遵循三个月模式,即学生每三个月一个帆当然,每星期三满足两个小时块。两个小时的模块澳门太阳城予教师和学生,他们需要遵循的想法,讨论,或实验从开始到结束的时间。高年级的学生将超过40个课程可供选择,这可能会让决定难!

我们鼓励学生考虑哪些课程将作为一个不错的选择,适当的挑战,以及他们的兴趣和热情有意义的风险。例如,学生兴趣调查背后编码的数学和解码秘密信息可以发现 秘密的数学 是有趣的和可能引发一个加密的激情。或者,对于那些谁喜欢政治,历史,戏剧, 对当代问题的历史观点 邀请学生参加上的历史人物在一次宴会上,他们和其他嘉宾的角色 - 从自己很大的不同 - 讨论基础上,鉴于其性质的角度来看当前的政治问题。并通过“上骑自行车,”材料科学和雕塑的路口着迷的学生, 找到的对象金属雕塑车间 提供了机会来操纵结合铜,金属丝,和彩色玻璃元件具有发现对象,以创建基于亚历山大考尔德工作独特的3D雕塑。

这些课程提供了一个极好的补充,我们的核心文科课程,为学生的直流一个令人兴奋的学习机会!
 

上学校帆课程介绍

学校为艺术

风帆学校为艺术

器乐实践的技术(9-12) - 谁已经投资在学习如何玩,谁的学生希望能够利用和提高他们的技能将学习如何有效地实行,将有机会在课堂上练习度过课余时间。所涉及的主题将包括:识别实践项目;用游戏来解决实际问题;制定促进积极实践的内部对话;专注于基本面改善的音乐设施;运用音乐理论知识到实践;设置实践目标并努力去工作;培养健康的物理方法来实践,探索的手段让美妙的音乐......甚至一边练习,听表演作为一种辅助手段来练习和音乐成长和准备音乐公演 - 了解你的听众。
可以要求学生购买乐谱;这门课程的资格可能依赖于一个学生演奏乐器 - 女士联系。 limpert了解详情。
产品:学生将在课堂时间学以致用在练习的机会。学生项目可包括区带/乐队试镜,试镜等准备,准备一个独奏或室的性能,或学习演唱会乐队的音乐,否则他们将无法执行。

数字摄影I(9-12) - 此介绍澳门太阳城摄影课程强调的摄影图像作为显著的视觉表达。通过对各项任务完成的工作,学生们学习如何让那些表现力和有意义的有效成分。我们将蒙太奇照片和直彩色打印。
学生必须有可以访问手动控制,并产生原始文件的能力的单反数码相机。
产品:学生将结束此过程与使用各种组合物和照明技术的图像的组合,以及在使用过程中所讨论的更先进的Photoshop元素。

数字摄影II(9-12) - 在该第二级课程,学生将继续通过该数字介质,以改善它们的组合物和表达。
学生必须有可以访问手动控制,并产生原始文件的能力的单反数码相机。在这个班级必须成功地完成数码摄影我。
产品:学生将结束此过程与使用各种组合物和照明技术的图像的组合,以及在使用过程中所讨论的更先进的Photoshop元素。

数字版画(9-12) - 学生将学习如何创建使用基于使用Chromebook的数字影像浮雕版画技巧素描,雕刻油毡块和“完美”的照片。学生将拍摄数字照片,然后操纵他们,使他们可以利用他们的油毡块。学生将学习大师版画家的作品(包括一些当前的版画家),形成以他们的技术自己的作品。学生将发现这是什么意思是在一个世俗社会,如何想方设法通过影像版画带来光明到黑暗的世界中的一个基督徒艺术家。学生将被鼓励描绘,可以通过积极的影响版画他们周围的世界的图像。
产品:学生将学习创建一个打破常规版画障碍复杂的油毡雕刻,因为他们在纸上,布,树叶等打印

架上绘画I-IV(9-12) - 使用油和丙烯酸树脂,而在画架坐,学生将学习正确的方法来在画布上用油漆执行。的风格和用色和工具,如调色刀,这项研究将在建立投资组合,准备工作通知的未来决策。学生们将挑战自己写自己的作品,以此来促进他们作为一个艺术家的角度。
学生架上绘画必须同时注册SLA精致的艺术和水平II-IV级需要太太的批准。昂格尔。
产品:学生将自己创造的艺术作品。

找到的对象金属雕塑车间(9-12) - 学生将学习如何操纵铜导线,并结合彩色玻璃的元素与发现的对象,以创建一个基于亚历山大考尔德的作品独特的3D雕塑。学生们将讨论日益增加的需要重用或“上升周期”作为艺术家,以对环境产生积极的影响。学生将使用铜和混合金属学习基本锯,形式折叠,冷连接和焊接。学生将被鼓励寻找可做成的东西顺眼未使用或废弃材料。学生们还将讨论雕塑的物理以及如何按比例平衡的东西,从而形成艺术品的自持件。
这当然需要$ 10用品费。
产品:学生将创建锯和焚烧的金属元素,铜和混合介质移动,和金属雕塑。

图形设计I(10-12) - 这门课程作为介绍的视觉原理平面设计沟通的基础和元素和视觉语言的问题。学生们将体验到的图形形式的操纵传达意义,对创意的产生和独特的发展理念和设计师的视觉说书人角色的策略。学生将用photoshop和设计重点放在市场营销和标志设计。
产品:学生将打造标识,公司海报,自画像,和包装。

图形设计II(10-12) - 在我们越来越多地受到媒体和广告轰炸数字时代,学生将提高他们的信息如何被打包并通过版式,色彩理论元素和形象“卖”澳门太阳城观众的意识。避免了使用Adobe套件广告世俗题材的需要 - 作为学生学习的方式来生产以适当的方式成功的广告无处不在,并指向的视图的主题,将探讨。
在这个班级必须成功地完成我的平面设计。
产品:学生将在Photoshop中创建标识,直流宣传,包装和开发性生产项目。

实习(12,高中时一次) - 学生可以选择在自己选择的地点参加实习。学生将被要求参加全团会议上DC的校园,为专业工作做好准备。同样,将澳门太阳城予学生具体的实习,读数和博客。
产品:学生将完成由实习导师创建的项目。

介绍了音乐理论和视唱(9-12) - 与我们追求卓越,学术和影响的核心价值观保持一致,所有的DC音乐家必须具备的基本音乐素养技能接近所有音乐通过阅读乐谱,分数分析,以及音乐和文本翻译学习。本课程的目标是开发通过音乐素养独立的音乐修养。声乐学生将利用他们的阅读和执行能力。学生演奏家将学习形式和分析的基本原则,以提高他们的演奏技巧的合奏,独奏演奏,和教会事工。学生在演唱会合唱团招收可能需要与合唱团的演唱会同时参加这门课程,并必须在此过程中适当的进展与合唱团演出。
这当然需要$ 10用品费。
产品:学生将参加一个圣诞颂歌项目和每周的演出。

骑士音:用理解唱歌(9-12,通过试镜只) - 骑士的色调,DC的最优秀的合唱乐团将一如既往地追求卓越的合唱钻研的同时更深入地圣经的背景下,历史学,语言学,文化,关系到他们目前的剧目文学研究。通过研究,“认为坦克”和创造性实际应用中,骑士的色调将会对文体的表现手法和音乐诠释明智的决定。骑士色调是整整一年的承诺;它会在其他孕期帆插槽一个三个月和其它时间见面。
学生可能需要带的钱去买午餐偶尔的日子。
产品:学生将参与多个演出。

音乐技术研讨会(10-12) -  本课程将着眼于电子音乐的历史1950年左右开始到今天(年初通过当前流行音乐的实验)。这门课程还将为学生提供了一个机会来创建使用各种方法,软件和方法电子音乐/音乐。讨论的议题当中是音色,合成,循环,正式结构,和听力。每个类,我们将讨论一个新话题(流派,技术,方法,美学等)。一个小练习曲将被分配每星期中,学生将这一每周话题一个创造自己的回应将在接下来的一周呈现。
读取或播放音乐的能力是不是这个课程的要求。 
产品:学生将在纳入课程中讨论的方法中的一个或多个项目的最后工作。学生将“作坊”最终在几个班,从同学的反馈引导项目。学生将在年底展示他们的作品。

音乐剧舞蹈(9-12) - 本课程旨在向学生介绍的三种主要方式,其中舞蹈融入了百老汇音乐剧:移动向前的故事,发展个性,和纯粹的娱乐。开始于20世纪30年代和本日止,每周学生将学习舞蹈的风格为特定的音乐,不仅能获得舞蹈融合的认识到该节目,又能认识到文化的重要性,它首演。每类将包括抒情爵士热身,随后在编排工作从讨论音乐。学生将被澳门太阳城予机会发展自己的音乐剧编舞,单独工作或团体采取的技术在课堂上所学到和开发的原创作品。
产品:学生将做一个性能或创建类创建了解到/剧院编排的介绍。

工作室艺术2D I-IV(9-12 - 使用铅笔,小故事,木炭,彩画,水彩画,水粉的媒介,学生将有机会,通过一系列项目,探索各媒体的联手,打造一个独特的组合。客人艺术家将展出他们每隔几周集示范工作。本课程可在整个高中采取多次。将优先考虑学生发展为高考录取组合。
学生在工作室艺术2D I-IV必须同时注册在SLA:美术和级别Ⅱ-Ⅳ要求的太太批准。昂格尔。
产品:学生创造的艺术作品显示在一个艺术展和每年的艺术刊物。

工作室技术的3D I-IV(9-12)  - 这当然包括开发在其使用的元素和艺术原则的学生的决策,因为它们涉及到深,空间,体积和表面,无论是实际或虚拟的(由美国大学理事会意译)的集成。本课程可在整个高中采取多次。将优先考虑学生发展为高考录取组合。 学生在工作室艺术3D I-IV必须以SLA和级别Ⅱ-Ⅳ要求的太太批准,同时注册。昂格尔。
产品:学生创造的艺术作品显示在一个艺术展和每年的艺术刊物。

影院密集:性格发展(9-12) - 本课程是专为谁愿意深入了解艺术发展中通过表演各种技巧,人物的学生。学生将学习许多教师作用的方法,探索自己的战略,并把它们从不同的流派适用于现场工作。
产品:每个学生准备一个场景或独白,使用研究的技术,在一个展示在课程结束来进行。

年鉴(9-12) - 本课程结合的工作原理与普通的“年鉴”类来创建年鉴。这包括使用电子设计和Photoshop,学习设计并结合主题,运用良好的摄影的原则,面试,以及标题和说明文字。学生将负责分配利差,他们设计并通过编辑过程中完成它们。 
除非异常被授予教师,学生参加此类必须在SLA进行注册:年鉴
产品:学生将一起产生精装卷通过运用贴心的设计,准确的文字捕捉人与学年的事件。 

学校人文和创业

启航学校的人文和创业


adulting 101(10-12) - 拍下这一刻:这是一个美丽的春天的一天,你刚刚收到你的(非常昂贵)的大专文凭。你的母亲在哭,你的爸爸希望你丰盛的“祝贺”。在一天剩下的时间都花在庆祝你!第二天早上你打开你的眼睛,实现了“adulting”的时代已经到来......你不知道这是什么意思!不要怕!在此过程中航行,你会为不可避免的一天做好准备。学习一些你需要的大学后,觉得生活准备的基本技能:沟通,预算编制,汽车保养,面试,缝纫等技能,不仅能帮助你在现实世界中发挥作用,但将使你为他人服务正如基督召唤我们。
产品:学生将创建由他们已经在整个课程中学到的技能的使用说明书,以及额外的技能,他们将研究和现在。

生命的情况下(10-12) - 一些问题划分美国人以上流产的话题。往往我们这个热门话题的理解(和讨论),所采用的通过标题和地点只有140个字符。在这个班级将花三个月看到几十种不同的有利点这个复杂的话题:生物学,法律,种族,经济,历史等。我们的目标是帮助我们理解人类更好,发展我们的关于堕胎的思维的完整性,并发展我们在这样一个分裂的时代沟通真理的说服力的信息的能力。我们会花时间深入研究这些相关学科的,并澳门太阳城予各组学生时间在他们的演示文稿上的一个小话题。
Product: 学生们 will prepare presentations on the disciplines most pertinent to understanding the issue of abortion. Topics of presentations will include things like the biology of a baby in the womb, biblical and philosophical arguments for and against abortion, American and global abortion laws, introducing us to the women who get abortions and why they get them, race and abortion, the economics of abortion, historical views of abortion and more. We will invite a keynote speaker (such as Scott Klusendorf) to present on this topic and students will present on their topics in breakout sessions followed by Q&A portions. This event will take place one evening on the DC Upper Campus for the purpose of helping people better understand the various disciplines related to the topic of abortion in order to develop a more biblical view of life and help equip people to make a biblical case for life.

侦探小说(10-12) - 因为它们介绍澳门太阳城侦探小说流派约定本课程将挑战学生的批判性思维和逻辑能力。学生将被引入到各种从POE作家,侦探小说的创始人,经典爵士柯南道尔,以切斯特顿和塞耶斯,基督教侦探作家,更现代,如埃勒里·奎因和阿加莎·克里斯蒂。体裁也将在这部电影探讨,从复古经典电影到今天的电视连续剧。最后,学生练习写作,利用流派的约定,他的模型记录了我们研究的作家。
产品:学生将创建一个侦探故事,用在课堂上学的约定。

反乌托邦小说(10-12) - 通过反乌托邦小说的考试,学生将探索和讨论的问题,如:有多远太远?谁能够创造生命的?是什么让一个人的人?何时以及如何我们应该大声疾呼反对不公正?学生们将研究从基督教的角度来看,这些问题以及竞争,虚假的观点。
产品:学生写自己原来的短篇小说,结合各种反乌托邦主题在整个过程中,我们讨论。

哈佛模型大会(9-12) - 这门课程将重点放在了大会,并在较小程度上对整个美国政府。学生们将承担一定的参议员/家成员的角色和将要讨论的/在课堂上讨论的关键问题。该指令将通过全年国会法案的写作,辩论,建议和战略的过程中走的学生。
$ 700的费用需要在波士顿哈佛模式国会旅行和登记。
产品:学生将采取过程中,实地考察了哈佛。学生们会预先分配的角色和委员会。来自全国各地的高中学生将在同一个会议(由哈佛学生跑),将参加辩论,法案创建,建议等,教师将评价学生的努力和技巧,而在哈佛以评估他们的最终产品。

对当代问题的历史观点(9-12) - 作为晚宴开始,ghenghis汗大声嚼着炸羊杂,新配方直接从爱丁堡,他分析了其他客人使他们的入口。伊丽莎白二世,英国皇家主机,被招呼在名为博士黑色西装的男子。国王和一个男人穿着某种白色床单和他的头部周围的树叶冠。他听到这个人,朱利叶斯,是为在法国军事征服闻名。成吉思汗塞进更多的羊杂到他的嘴的手,笑出声了咕噜:“这家伙?看起来并不像一个战士都没有。”

学生们将仔细研究在历史上个人,有独特的个性,观点和世界观。这个意义上的传记将在投资组合中呈现和应用为学生到达各种晚宴作为他们的性格。一旦在社交活动中,学生将讨论基于来看他们的性格的角度出席其他客人当前的政治问题。学生应该有激情行事,清楚地阐明观点特别,因为他们与人比自己截然不同的互动。字符的范围从多种在世界历史时间段。

凯撒批判地看这个野蛮人上下翻了个白眼。这个人有没有意义的文化;罗马决不会接受他。伊丽莎白二世打断了他的思绪,她问,“ghengis和朱利叶斯,什么是对普京您的想法回收俄罗斯联邦克里米亚?”因为这两个争夺最佳军事分析,马丁,谁拥有了非暴力的热情,花了很长时间深呼吸。这将是一个晚上要记住。
产品:产品:学生将参加与众多历史人物出席多个节日。

历史和好莱坞(9-12) - 你刚刚看完风中奇缘,不知道是否你的宠物摇滚真的有精神。您快速谷歌搜索风中奇缘的生活,发现约翰·史密斯并没有结束娶她,她不能与风(遗憾的扰流板)的所有颜色的油漆。好莱坞经常使用的历史内容创造梦幻般的电影,而是真实的历史内容通常是隐藏好莱坞的艺术补充之下。本课程探讨如何内容在历史上各种各样的好莱坞电影已经被使用,它是否是道德的改变历史真相作出了现代刺激的电影的缘故。
产品:学生必须选择一个好莱坞电影描绘了一个历史性的事件,并“修复”,它是由拍摄一部新的场景为电影精确的机会。学生也可以选择研究一个历史性的事件或人,制作一个脚本,拍摄场景为他/她的历史电影。

大屠杀(9-12) - 这门课程将通过与个人,并与视频会议幸存者的访谈由大屠杀的时间段进行了深入的研究。我们将读取广泛关注的书,普通百姓考虑人参与了犯罪者,受害者,旁观者或救助者的主要角色。另外我们将研究导致了这段历史时期独特的条件和现在比较,为条件的历史。

实习(12,高中时一次) - 学生可以选择在自己选择的地点参加实习。学生将被要求参加全团会议上DC的校园,为专业工作做好准备。同样,将澳门太阳城予学生具体的实习,读数和博客。
产品:学生将完成由实习导师创建的项目。

心理学和儿童电视(9-12) - 这门课程将研究的巨大冲击儿童电视对学习和文化。在此过程中,我们将研究落后很多儿童电视节目看到的写作,执行和内容的心理。学生将观看这些节目的情节在课堂上,老师将带领一个约​​收到消息,在玩的心理因素和消息的有效性的讨论。
产品:学生将创建一个试验情节为自己孩子的电视节目。情节将是一个合作努力,与学生单独服用角色在制定自己的试播集。情节必须处理文化/社会/心理题材,他们会“基音”他们试图让该系列亮绿灯试点,他们的同学。

在心理问题(11-12) - 学生在这门课程将自己熟悉与一些20世纪和21世纪的主要心理研究。通过考察这些研究进行的方式,学生将学会正确的方式进行自己的实验。学生将探索他们感兴趣的主题,然后他们会猜测,混杂变量的控制,建立对照组,终于用自己独特的设计实验进行。他们的发现结果将在课程结束之前提交澳门太阳城类。
AP心理学:学生必须在SLA中就读。
产品:学生将设计一个遵循专业研究模型的原始心理学实验。

启示今天:让读者了解(9-12) - 如果“圣经都是神所默示”那么为什么今天许多基督徒只能从诗篇,福音书和保罗的书信读?怎么样圣经启示一样的更困难的书?该课程旨在探讨什么有些人认为是圣经的更加困难的书籍之一。然而,截至去年底,我们希望学生能看到它作为一个非常实用易懂的书。作为我们探索约翰的视野内的hermenuetics,解释和含义。学生记日记,因为他们通过每周上课之间的经文工作,有备而来,谈谈在未来的类分配的通过。我们也会考虑初级和中级圣经研究工具和技巧,使他们更好地准备自己的应对等“困难”的经文。
产品:学生将会对他们如何把帆在课程中学到的各种目标与他们的研究结果进行全面的笔记本电脑。

修辞,历史悠久的演讲,和世界观(需要9年级) - 对丘吉尔的口才,约翰·F·评论时。肯尼迪说,“他动员英语,把它投入战斗。”该班旨在培养学生“动员”和“送”语言winsomely和有效,因为他们明白“字样的奇迹”和发展自己交付演讲。学生将通过阅读,分析,并在整个人类历史提供了最重要的发言部分被引入到修辞和口才技能。类的目标,因为我们研究和学习提供这些演讲,是学生实现语言和东西是在提交工作要做,以我们的创作者巧妙沟通的重要性。
产品:学生将发表演讲朗诵技巧。

店铺等级为soulcraft:为什么我们做的事情,为什么它的事项(10-12,需要的应用程序) - 这门课程将探讨工艺的理念,生产和创建物理事物的价值。为此,学生将被恢复或重建一个物理对象(一件家具,自行车,或摩托车的)。在整个过程中的主要目标将是理解人类是创作者/制造商谁的图像通过生产,制作,并恢复他们的创造者。人履行部分来自认识到我们难得的自然的手工艺人。
产品:学生将重建或恢复一件家具,自行车,或摩托车的。

房间里的情况(10-12) - 应让教师根据学生的考试成绩加薪或扣除?目前有41个死罪,是值得死刑 - 应该有更多的,更少的,或者根本就没有?应该胎儿被认为是公民,因此受宪法权利保护,则在受孕?拒绝烤蛋糕的同性伴侣,由于虔诚的宗教信仰,歧视的例子或行使宪法第一修正案权利的例子吗?作为参与者在21世纪,我们用的是迫使我们审视我们相信当我们将采取一个立场问题,每天都面对着。在“房间里的情况,”学生将被要求检查周围的标准化测试,死刑,堕胎多种观点和LGBTQ +权利,共同制定能够在国会获得通过,并最终美国人民的决议。学生将在小的协作团体合作研究每一个问题,并提出了他们的发现。他们也将参加小组讨论,从演讲嘉宾听到,并调查他们的同龄人,以帮助他们的研究。
产品:学生团体将提出他们的最后决议中针对不同的视角其他团体进行辩论每个主题。

社会企业家(9-12) - 课程挑战学生认识到,发展,并在他们的创意,创新,创业潜力行事。通过引入到系统的方法来更有效地找到解决问题的创造性解决方案,学生学习在日常生活中进行创新,并以创业的方式行事。创业被接近作为识别和执行模式以及前景和一个活动。特别注意的是服务于社会和企业可持续发展的企业。如何推理像一个创业者是当然的物质。
产品:学生将创建一个产品/服务的过程中达到高潮的方面。

最高法院(9-12) - 死刑,堕胎,医疗,手机隐私:美国最高法院听取了关于所有这些主题和更多的情况下,近年来,其决定最终触及所有美国人的生活。这节课,我们将研究最高法院在美国的地方法制。我们将讨论的议题包括:一情况下如何得到法庭,律师的作用,在法庭上,口头辩论,法庭的媒体报道的目的。我们会花时间了解每个最高法院法官和他们的投票倾向。
产品:参与实际最高法院的情况下,学生将担任最高法院大法官之一的角色,研究这个问题上,参与口头辩论,并作出决定。

真相在灰色空间(9-12) - 今天我们世界面临的最重要的问题没有简单的答案。什么是基督徒的关于种族主义,性别认同,淫媒,技术和其他紧迫问题的责任?迪斯尼的娱乐提高美国的孩子吗?这些都是灰色的空间。但有真相灰色?在他的词,神清楚地表明,我们展示了他的心脏,并指导我们做出文化的灰色空间内决定圣经的原则。如果您想了解更多关于文化的热点话题,想挖成神的话,这对你是一个伟大的阶级。
产品:学生将选择一个“灰色空间”来分析,并与类评估。我们的目标是引入课题,有利于围绕话题进行讨论,然后现在和捍卫这个灰色空间的圣经理念。
 

学校对干

启航学校干


生物信息学和生物技术(10-12) - 对生命的代码是用DNA。理解这些代码是如何工作的,它的代码,什么目前的研究正在做明白这将有助于塑造医学和现代遗传学的未来。学生将通过比较不同物种的DNA序列来看看是什么让生物独特的潜入DNA的细节。会有一个沉重的重视,目前正在在生物信息学领域的实验室技术。学生们还将学习如何新的发现通过观察研究论文,写作津贴和研究经费传达澳门太阳城其他研究人员。学生谁是在生物领域或从事医学事业感兴趣的研究将受益于这一过程。
产品:学生看个人的DNA,看看它是如何与历史和健康。

比较动物学(10-12) - 比较动物学是一个致力于在动物自治进步的学习班。从少“先进”,“简单的向外移动”的有机体,朝着更“高级”的生物,学生将获得解剖,了解生物,让他们在自己的原生生态系统蓬勃发展的内部解剖。这个类将是解剖重有机会解剖“简单”的生物体,如蠕虫和小龙虾,用更“高级”的,如鲨鱼和猪一起。该课程的目标是更好地理解形式和功能之间的关系,同时还获得介绍了动物学。
在这个班级必须成功地完成SLA:生物学。
产品:学生将通过解剖,分离出胎儿猪的器官系统,并澳门太阳城一个创造性的,详细说明的其形式如何允许对生物体的功能。

竞争机器人(9-12) - 竞争机器人将学生介绍到概念,应用数学,工程和计算机编程。学生将规划/设计和建造一个机器人,然后对其编程以执行自主性和用户控制任务。学生将在由机器人教育基金会和VEX机器人挑战,创造竞争团队来自全国各地的状态。球队都有出线的机会为国家和世界锦标赛的事件。机器人可以帮助学生发展技能,协作,沟通,创造力和批判性思维。这个课程的目的是为学生合作,构建计划,并与他们的机器人练习,因为他们的重点和国家级比赛准备提供延长时间,以补充直流竞争激烈的高中机器人项目的学生参与。学生将记录工程进度笔记本和学习。
参与要求放学后通过三月底九月周六出席。招生必须证明通过定期出勤和他们的团队生产力的贡献机器人的承诺。
产品:学生团队将构建的VEX机器人HS比赛竞争机器人和工程笔记本记录的过程。

计算机编程I(9-12) - 学生将研究分支,子程序,循环,堆栈,数组,图形窗口,形状,乌龟图形,交互性和数学的概念。学生将被澳门太阳城予每天的任务,他们将被要求操作,改进和更改程序。在课程结束后,学生将在节目合作,参与并具有一定的年龄组进行交互。因为这课程的学生的结果将认识到,进入计算机编程思想。通过使用计算机编程,学生将开发神的生活技能和赞赏和他的创作通过人类的创造力和原因。
产品:学生将在节目合作,参与并具有一定的年龄组进行交互。

计算机编程II(9-12) - 学生将调查健全,程序,文本,时钟,桌面词典,图像列表的概念和网络对象都在写这包括形状节目,对事件作出响应,和碰撞检测。学生将被澳门太阳城予每天的任务,他们将被要求操作,改进和更改程序。在课程结束后,学生将在设计参与,并具有一定的年龄组,同时集成动画和图形交互的程序进行协作。作为课程的一个结果是,学生们将认识到,进入计算机编程思想。通过使用计算机编程,学生将开发神的生活技能和赞赏和他的创作通过人类的创造力和原因。
在这个班级必须成功地完成计算机编程我。
产品:学生将设计上从事与某一特定年龄组,同时集成动画和图形交互的程序进行协作。

化妆品化学(11-12) - 学生将使用化学和科学方法的原理与各种个人护理用品的配方进行试验。在此基础实验室课上,学生将同时学习反应背后的科学创造自己的产品。然后我们会用科学的方法来提高产量和质量。
这当然需要$ 50的耗材费用。
产品:学生们会产生各种化妆品和香精为自己所用。

金融期货(10-12) - 这个现实生活的模拟课程,让学生了解有在不同生命阶段,由居住通过这些阶段,可以进行各种财务决策。学生将学习有关个人财务状况,包括信用卡,债务,保险,储蓄和投资账户,住房,投资计划生育和退休。学生将维持在课程期间账户,并在作出重大财务决策,将决定他们是否能够在课程结束后退役。学生将成为精通使用Excel电子表格。
将优先考虑到谁不采取SLA学生:金融。参加课程必须或者目前在读或已完成先前SLA:代数II或SLA:初等。
产品:学生营造了学生的经验,他们在课程中所学通讯。

博弈论在现实生活中(101):商务,数学和超越基金会(10-12) - 由2001年的电影推广“美丽心灵”博弈论领域根植于数学和探讨人类与环境之间的战略互动。超出了我们所说的共同使用“游戏”(如国际象棋),它探讨的战略,企业之间的冲突和解决国家间的政治活动,比赛的造型,甚至每一天的决定。博弈论是一种越来越受欢迎的大学专业和影响等不同领域的业务,数学,政治学和计算机编程。这个类将直接从耶鲁大学和斯坦福大学,其次是课堂讨论和动手在当天的讲座学到的原则应用纳入大学水平的讲座。学生将能够通过一个基督教世界观的镜头批判博弈论的原则。
产品:学生将整合整个孕期学概念,最后2周的项目,该项目采用了博弈论的主要内容。

实习(12,高中时一次) - 学生可以选择在自己选择的地点参加实习。学生将被要求参加全团会议上DC的校园,为专业工作做好准备。同样,将澳门太阳城予学生具体的实习,读数和博客。
产品:学生将完成由实习导师创建的项目。

秘密的数学(9-12) - 学生在这门课程将调查背后的编码和解码秘密信息的数学。历史和密码(隐瞒消息的过程)的重要性将在整个课程中讨论。学生将学习和从数论,组合数学,统计学和计算机科学适用的概念进行编码和解密的消息。学生将研究和提出关于过去,现在和密码的未来,他们的发现。 (BRX咄uhdgb IRU wklv fodvv!)
本课程必须在之前完成SLA:几何。
产品:学生将研究和当前对有关密码学的数学历史事件或人物。

ROV @ DC:水下远程操作车辆(10-12) - 学生将设计和建造水下遥控车辆(ROV)来完成各种任务。学生将面临的挑战是利用干概念从他们的核心课程,在直流到从头开始建立自己的ROV达在海洋环境中进行部署。团队合作是本课程的一个重要组成部分的学生将在设计和实施ROV的各方面合作组工作。本课程结束后,球队可以选择进入春季海洋高级技术教育(配偶)的竞争。 (http://pennsylvania.marinetech2.org/)
产品:学生将设计和建造水下遥控车辆来完成各种任务。

体育管理,运动训练(9-12) -

体育统计(9-12) - 课程将让学生接触到许多方面的数学和统计在田径使用。学生将学习如何统计的编制和计算,以及他们如何可能会产生误导。我们的目标是让学生更好地理解数学是如何作为对体育的决策工具。
产品:学生们会产生在体育画报杂志题为数学。该杂志将包括基于数学计算和术语在体育上数学在体育证据难题的文章,对体育的财政方面,以及关于在体育统计等重要发现的文章。

视频游戏:在文化,社会的影响,以及个人(9-12) - 视频游戏作为一种大众媒体已经相对最近开发的,不久后他们开始成为美国流行文化现象。虽然许多人认为视频游戏是一个简单的时尚,他们在几十年的后劲已经建立了他们作为最流行的一个 - 和盈利能力 - 形式的大众传播。几乎每一个美国青年玩视频游戏,以及屏幕的每一个形式 - 从电视到电脑到手机 - 能玩游戏。在这个过程中,我们将重点放在社会问题在视频游戏的批判性分析 - we're感兴趣的游戏如何影响(以及不受影响)谁打他们的人,以及他们被打文化。我们将学习为什么人们玩游戏,如何将视频游戏的影响一个人的世界观。我们将通过圣经的世界观分析很多问题和概念,看看什么是圣经说的视频游戏。学生将留下的历史作用的视频游戏都玩过感,将继续在全球文化生产的发挥。在课程结束每个学生提供一种特定游戏的详细分析以及它如何与文化和个人。
产品:学生将提供特定游戏的详细分析以及它如何涉及到文化和个人。


 

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金奥布赖恩
上学校办公室助理

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