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视觉艺术

上学校

儿童是否是一个多才多艺和天才的艺术家或某人刚学的基础知识,我们的优秀视觉艺术计划将提供一个机会,让他或她的成长,在各种媒介的发展。方案的范围包括绘画,绘画,雕刻,纤维,图形设计,珠宝,摄影,计算机图形,和陶器。我们的学生在最近的艺术表演,包括多个首位丝带和最佳展示奖获奖无数。最近的毕业生获得奖学金继续深造,在设计,穆尔大学或艺术,与艺术学院马里兰大学的罗得岛州的学校。我们的许多艺术的校友现在都是成功的职业艺术家分享他们的信仰,丰富的人才。

中学

中学艺术班,每周举行两次,全年并专注于基本的绘图和设计理念。用模式和正/负空间开始并朝向上层概念,包括风景,静物,透视和个人表达移动。根据需要掌握和赞赏年龄适当的技能开发。

因为我们崇拜的神,他是创造力的作家,每节课,旨在促进在个人层面每一个类型学生的创新精神。

课程是学科为基础,从通过8年级6日通过的原则建立的原则。

较低的学校

毕加索说,“每一个孩子都是艺术家。”在特拉华郡基督教学校低年级美术课程鼓励学生是视觉思想家和创造性的解决问题,使学生养成晋升技能在技术领域。学生通过艺术史,艺术理论,美学,艺术欣赏,批评和视觉素养,以及创作过程。在小学阶段坚实的技术演播室技术是通过一系列的材料,包括素描,绘画,粉彩,用海绵擦拭,大理石花纹,雕刻,金属,木材,陶器和探索。

艺术是上帝创造的反映,并表示通过创造性的过程,美。艺术在较低的学校让学生享受神的创造,并解释和评估的生活经历在有利于角色的每一个孩子的未来道路。